Репетитор - Рахметбаева Манара  id: 228254

Рахметбаева Манара

5000 тнг/час
5000 тнг/час

🔹 Жеке тәсіл – әр оқушының деңгейіне, қабылдауына қарай арнайы тапсырмалар беріледі. 🔹 Қызығушылықты ояту – ойын, сурет, көрнекілік арқылы баланың оқуға деген ынтасы арттырылады. 🔹 Қадаммен түсіндіру – күрделі тақырыптар бөлшектеп, түсінікті тілмен жеткізіледі. 🔹 Кері байланыс – әр сабақта баламен пікір алмасу, жетістіктерін мадақтау.

Рахметбаева Манара

🔹 Жеке тәсіл – әр оқушының деңгейіне, қабылдауына қарай арнайы тапсырмалар беріледі. 🔹 Қызығушылықты ояту – ойын, сурет, көрнекілік арқылы баланың оқуға деген ынтасы арттырылады. 🔹 Қадаммен түсіндіру – күрделі тақырыптар бөлшектеп, түсінікті тілмен жеткізіледі. 🔹 Кері байланыс – әр сабақта баламен пікір алмасу, жетістіктерін мадақтау.

Предметы

Подготовка к школе

Начальная школа

Подготовка к школе

Уровни подготовки

  • Подготовка к школе
  • Младшие классы 1-4

Начальная школа

Уровни подготовки

  • Подготовка к школе
  • Младшие классы 1-4

Детали про опыт преподавания:


✍ Что включается в курс подготовки к школе:
• Обучение чтению (по слогам, методом звуко-буквенного анализа);
• Грамотное письмо (подготовка руки к письму, каллиграфия);
• Элементарная математика (счёт, сравнение, логика);
• Развитие речи, памяти, внимания;
• Навыки общения, усидчивость, следование инструкциям.

Места занятий

На выезде:

Астана (Нур-Султан)

  • Алматинский
У преподавателя:
Астана (Нур-Султан), Алматинский, К.Рыскулбек 29
Онлайн:
Да

О себе:

🧠 Методики подготовки к школе (дошкольники, 5–6 лет):

1. Игровой метод
• Основной принцип: обучение через игру.
• Используются карточки, кубики, сюжетно-ролевые игры, обучающие мультфильмы, песенки.
• Цель: развить интерес к обучению, внимание, память, речь.

2. Методика Зайцева (кубики Зайцева)
• Обучение чтению через слоги, используя специальные кубики с буквослогами.
• Дети быстро осваивают навыки чтения без давления и зубрежки.

3. Методика Монтессори
• Индивидуальный подход к каждому ребёнку.
• Много сенсорных материалов, самостоятельный выбор заданий.
• Цель — развитие самостоятельности, ответственности и логического мышления.

4. Методика Николая Зайцева, Глена Домана (чтение по карточкам)
• Визуальное запоминание слов и предложений.
• Полезно для раннего развития зрительной памяти и восприятия.



📚 Методики обучения в младших классах (1–4 классы):

1. Технология критического мышления
• Используются стратегии «кластер», «инсерт», «верные/неверные утверждения», «толстые и тонкие вопросы».
• Цель: научить ребенка размышлять, анализировать, делать выводы, аргументировать.

2. Сингапурская методика
• Работа в парах, группах, активное вовлечение всех учеников.
• Стратегии: «Ралли-робин», «Мозговой штурм», «Карусель» и др.
• Повышает активность, коммуникативные навыки и интерес к обучению.

3. Проектный метод
• Ученики выполняют мини-проекты, объединяющие знания по нескольким предметам.
• Формирует исследовательские и презентационные навыки.

4. Интерактивные методы
• Использование интерактивных досок, онлайн-платформ (Kahoot, LearningApps), цифровых рабочих тетрадей.
• Повышает вовлеченность и помогает закрепить материал в наглядной форме.

5. Дифференцированный подход
• Индивидуальные задания в зависимости от уровня ученика.
• Поддерживает сильных и помогает слабым без стресса.



✍ Что включается в курс подготовки к школе:
• Обучение чтению (по слогам, методом звуко-буквенного анализа);
• Грамотное письмо (подготовка руки к письму, каллиграфия);
• Элементарная математика (счёт, сравнение, логика);
• Развитие речи, памяти, внимания;
• Навыки общения, усидчивость, следование инструкциям.

Образование:
Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева, магистр, 2005
Возраст:
36-45
Опыт:
более 20 лет
Языки преподавания:
казахский

Расписание преподавателя

Здесь указаны свободные часы репетитора для занятий с новыми учениками. Информация о свободных часах в реальных условиях может изменяться каждый час. Поэтому точное время нужно согласовывать с репетитором