Изучение любого языка невозможно без ошибок. Даже носители языка и опытные филологи могут неправильно написать слово или употребить его в неподходящем контексте. Но системные занятия и изучение тонкостей русского языка помогут уменьшить количество ошибок и научат «чувствовать» проблемные моменты, которые требуют дополнительной проверки.
Статья ознакомит с типичными ошибками, которые допускают как ученики на начальном этапе обучения, так и люди с продвинутым уровнем владения русским языком.
Грамматические ошибки в русском языке
Когда человек некорректно образовывает формы слова, неправильно употребляет предлоги, создает неправильные формы числительных и не умеет их склонять, он допускает грамматические ошибки.
В таблице представлены ошибки, которые чаще всего встречаются у учеников.
|
Ошибочное написание |
Грамматическая норма |
Комментарий |
|
Напополам, зазря, задаром, вовнутрь, забесплатно. |
Пополам, зря, даром, внутрь, бесплатно. |
Образование слов с лишними приставками. |
|
С клуба, с Сибири, из завода, из Кавказа. |
С завода – на заводе; Из Сибири – в Сибири; Из клуба – в клубе; С Кавказа – на Кавказе. |
Корректное употребление парных предлогов в – из, с – на. |
|
Вкусное кофе, моя шампунь. |
Вкусный кофе, мой шампунь. |
Кофе и шампунь – это мужской род. |
|
Мое день рождения |
Мой день рождения |
Нужно определить главное слово в фразе (день) и поставить от него вопрос. День (чей?) – мой. |
|
Редактора газет, многие инспектора, наши договора, дорогие крема. |
Редакторы газет, многие инспекторы, наши договоры, дорогие кремы. |
Образование множественной формы в именительном падеже. |
|
В двух тысячи шестнадцатом году. |
В две тысячи шестнадцатом году. |
Склонение и образование форм числительных. |
|
У меня не хватало пятьсот долларов. |
У меня не хватало пятисот долларов . |
|
|
Ложат, подчерк, отдолжить, резетка, тубаретка. |
Кладут, почерк, одолжить, розетка, табуретка. |
Образование форм слова. |
|
Ихний сын, сестра старше него. |
Их сын, сестра старше его. |
Образование форм местоимений. |
|
Колыхает, двигает, едь, ляжь. |
Колышет, движет, поезжай, ляг. |
Образование глагольных форм. |
|
Ручейки, стекаемые вниз, были холодными. |
Ручейки, стекающие вниз, были холодными. |
Образование причастий и деепричастий. |
|
Изделия, выпускающиеся в Казахстане, известны и за границей. |
Изделия, выпускаемые в Казахстане, известны и за границей. |
|
|
Вышев на сцену, артист поклонился. |
Выйдя на сцену, артист поклонился. |
|
|
Тута, здеся. |
Тут, здесь. |
Использование литературной формы слов, а не разговорной. |
Читайте также: Институт или университет: где получать высшее образование
Пунктуационные ошибки в русском языке
Люди делятся на два типа – тех, кто ставит слишком много знаков препинания и тех, кто вообще забывает о них. Если человек думает, что запятых много не бывает, то на хорошую оценку по диктанту он точно может не рассчитывать. Отсутствие необходимой пунктуации также снижает оценку за работу по русскому языку или портит впечатление от другого документа, который не связан с обучением.
Ниже представлен топ пунктуационных ошибок, которые допускают ученики.
|
Ошибочная постановка знаков |
Правильно расставленные пунктуационные знаки |
Комментарий |
|
Разговор продлится не более, чем 20 минут. |
Разговор продлится не более чем 20 минут. |
В этом случае запятая в словосочетании не более чем лишняя, так как в предложении отсутствует противоречие. |
|
Приготовленные мамой оладьи, стояли на подоконнике. |
Приготовленные мамой оладьи стояли на подоконнике. |
Запятая не ставится, если причастный оборот стоит перед определяемым словом. |
|
На подоконнике стояли оладьи приготовленные мамой. |
На столе стояли оладьи, приготовленные мамой. |
В этом варианте причастный оборот стоит после определяемого слова оладьи, поэтому запятая нужна. |
|
Купив необходимые продукты я отправился в гости. |
Купив необходимые продукты, я отправился в гости. |
Деепричастный оборот всегда выделяется запятыми. |
|
В галерее представлены картины известных художников – Джованни Беллини, Леонардо да Винчи, Сандро Боттичелли. |
В галерее представлены картины известных художников – Джованни Беллини, Леонардо да Винчи, Сандро Боттичелли. |
Обобщающее слово художники стоит перед однородными членами, поэтому в предложении правильно ставить двоеточие. |
|
Джованни Беллини, Леонардо да Винчи, Сандро Боттичелли: известные художники. |
Джованни Беллини, Леонардо да Винчи, Сандро Боттичелли – известные художники. |
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, поэтому после него стоит тире. |
|
Утреннее пение птиц можно услышать и в саду и в лесу и в поле. |
Утреннее пение птиц можно услышать и в саду, и в лесу, и в поле. |
Если в предложении два однородных члена соединены союзом и (мама и папа), то запятая не нужна. Но если союз повторяется несколько раз и соединяет большее количество однородных членов, запятая необходима. |
Важно знать ситуации, в которых запятая нужна всегда:
- Перед союзами «а» и «но»;
- Обращение (господа, пройдите в тронный зал);
- Обособление вводного слова «пожалуйста».
Читайте также: Все о подготовке к творческому конкурсу ЕНТ
Орфографические ошибки в русском языке
Орфографической ошибкой называют написание слова, которое не соответствует установленному. Правильное написание слов регулируется орфографическим словарем. Если в словаре слово «жир» написано с буквой и, то вариант «жыр» будет нарушением нормы.
Чтобы избежать подобных ошибок, необходимо знать, как правильно пишутся слова: слитно, через дефис или раздельно, со строчной или заглавной буквы. К орфографическим ошибкам также относят неправильный перенос слова, некорректное написание мягкого знака и гласных после шипящих.
Ниже приведены классические ошибки и советы, как их избежать.
|
Ошибочное написание |
Орфографическая норма |
Комментарий |
|
Как нибудь, когда либо, куда то. |
Как-нибудь, когда-либо, куда-то. |
Местоименные наречия с постфиксами -нибудь, -либо, -то пишутся через дефис. |
|
Чтобы такое съесть? |
Что бы такое съесть? |
Что бы в этом случае не союз: что – местоимение, бы – частица, поэтому пишется раздельно. Частицу бы можно убрать и смысл предложения от этого не изменится. |
|
Учите русский язык, что бы писать грамотно. |
Учите русский язык, чтобы писать грамотно. |
Союз чтобы пишется слитно. |
|
Вы можете купить не дорогой телефон. |
Вы можете купить недорогой телефон. |
Не пишется с прилагательными слитно, если образовавшееся слово можно заменить синонимом без не (недорогой – дешевый). |
|
Этот телефон оказался недорогой, а дешевый. |
Этот телефон оказался не дорогой, а дешевый. |
Если не+прилагательное используется для выражения противоречия, то написание раздельное |
|
В течении, в заключении, вследствии, наподобии. |
В течение, в заключение, вследствие, наподобие. |
Правильное написание предлогов. Но существуют исключения: в течении реки, узник в заключении. |
|
В виду того, что я уже купила книгу, я не нуждаюсь в пояснениях. |
Ввиду (из-за) того, что я уже купила книгу, я не нуждаюсь в пояснениях. |
Если предлог ввиду можно заменить предлогом из-за. то правописание слитное. |
|
Имейте ввиду: книгу я уже приобрела. |
Имейте в виду: книгу я уже приобрела. |
Имейте в виду – устойчивое словосочетание, пишется раздельно. |
|
Также, как и мой сын, я с детства боюсь темноты. |
Так же (=точно), как и мой сын, я с детства боюсь темноты. |
Для контроля можно использовать проверочные слова. Если вместо слова можно подставить тоже, то пишется слитно, если подходит точно – употребляется раздельно. |
|
Он так же не может спать без света |
Он также (=тоже) не может спать без света. |
|
|
Она начала одеватся заранее. |
Она начала одеваться заранее. |
Для проверки правописания нужно поставить вопрос к глаголу. Если в вопросе есть мягкий знак, то и в глаголе он тоже должен быть. Что делать? – Одеваться. Что сделает? – Оденется. |
|
Завтра она оденеться заранее |
Завтра она оденется заранее. |
Лексические ошибки в русском языке
Внедрение в текст слов, которые не соответствуют общему стилю, считается стилистической ошибкой. Здесь важно не правильное написание слов, а их уместное употребление. Например, разговор с руководством не может начинаться фразой «привет, пошли поболтаем», а в общении с друзьями неуместно сказать «в ответ на ваш запрос сообщаю…». К этой группе ошибок относят и употребление слова в неправильном значении.
Ниже представлены примеры предложений с распространенными лексическими ошибками.
|
Ошибочное употребление слова |
Лексическая норма |
Комментарий |
|
Читатель оставил к статье свинский комментарий. |
Читатель оставил к статье оскорбительный комментарий. |
Свинский – неприемлемое для делового стиля слово. |
|
В преддверии собрания надо подготовить все нужные бумажки. |
В преддверии собрания нам нужно подготовить все необходимые отчеты. (деловой стиль) Перед собранием надо подготовить все нужные бумажки. (разговорный стиль) |
В преддверии – неподходящее слово для делового стиля, а слово бумажки – не соответствует деловому. |
|
Жильцами дома были приняты самостоятельные меры по уборке снега во дворе. |
Жильцы дома сами почистили снег во дворе. |
Неуместный канцеляризм. |
|
Виталий написал автобиографию своей жизни. |
Виталий написал автобиографию. |
Автобиография – история жизни, поэтому автобиография своей жизни – это плеоназм. |
|
Горячий кипяток, молодая девушка, прейскурант цен |
Кипяток, девушка, прейскурант |
|
|
С Андреем вчера случился такой случай. |
С Андреем вчера произошел такой случай. |
Случился случай – тавтология. |
|
Улучшить уровень, имеет роль, играет значение |
Повысить уровень, играет роль, имеет значение |
Нарушение сочетаемости |
|
Директор поставил на документе свою роспись. |
Директор поставил на документе свою подпись. |
Росписью называют живопись, а подписью – идентифицирующие человека символы. |
|
Палка имеет два конца |
Палка о двух концах |
Нарушение устойчивого сочетания |
Для избежания лексических ошибок лучше использовать слова и выражения, в значении и правильности которых вы уверены.
Как улучшить русский язык?
Письменный
Чтобы знать, как правильно написать фразу на русском, нужно системно заниматься. Язык требует к себе регулярного внимания. Можно читать различные словари, учебники, самостоятельно выполнять тренировочные упражнения, писать диктанты. Но эффективнее всего заниматься с репетитором по русскому языку.
Педагог поможет изучить дисциплину комплексно, с упором на приоритетные для ученика темы. Учитель оценит начальный уровень подготовки, составит график уроков в удобное для подопечного дни. Индивидуальные занятия проходят в комфортном для ученика темпе, а сложным темам уделяется достаточное количество времени.
Во время урока педагог свое внимание концентрирует только на одном человеке и ученик в любой момент может задать интересующий вопрос. Найти репетитора по русскому языку или другой дисциплине можно на сайте BUKI.
Устный
Если во время письма у человека есть определенное время на размышление, формулировку предложений, проверку правильности написания, то в живом общении такой возможности часто нет.
Когда говорящему сложно выразить мысль, он цепляется за любую «соломинку» и использует слова-паразиты (вот, короче, блин). Словом-паразитом может стать любая частоупотребляемая лексема или звук («понимаете», «эмм» в каждом предложении).
Текст можно перечитать и исправить, а чтобы услышать устные ошибки, свою речь нужно слышать. Для этого рекомендуется записывать на диктофон телефонные звонки или любой бытовой разговор. Прослушивание записей поможет проанализировать ошибки и в дальнейшем не допускать их.
Слова-паразиты идут в ход, когда человек не может быстро вспомнить необходимое литературное слово. Для избежания подобных проблем, важно увеличивать словарных запас. В этом поможет чтение художественной или научной литературы.
Часто люди во время живого общения допускают ошибки в ударении слов и говорят тортЫ, феномЕн, жАлюзи, катАлог, килОметр, а правильным вариантом будет тОрты, фенОмен, жалюзИ, каталОг, киломЕтр. Чтобы научиться грамотно общаться, нужно чаще смотреть выступления авторитетных филологов, литературоведов, ходить на творческие собрания и в литературные клубы.
Улучшить разговорную речь можно и на занятиях с репетитором по русскому языку. Учитель во время урока будет указывать на ошибки в произношении, ударении, чтобы ученик в дальнейшем их не допускал.
