Программирование на языках Python, С и С++ на уровне школы и вуза, инженерное 3д моделирование, робототехника на Arduino, информатика, математика (алгебра, геометрия), подготовка к тестам, экзаменам. Есть опыт работы в вузах и школах. Занятия - онлайн. 2 высших образования. Английский Upper Intermediate. Бесплатных уроков нет.

Формат работы:
На уроках очень много практики: я подробно объясняю тему и даю задачи на закрепление, ученик решает, я при необходимости помогаю. После решения задачи спрашиваю есть ли вопросы, если да - отвечаю, потом идет следующая задача и так далее. Такой стиль работы дает максимальный результат за минимальное время. Все уроки провожу в таком же стиле как и первый - я работаю так, как могу работать постоянно - так я могу гарантировать качество каждого занятия. На моих уроках приходится много работать - это подходит не всем, поэтому в процессе первого урока и после него оцените, подходит ли вам такой формат как постоянный.
Задачи подобраны по возрастанию сложности - от самых простых тем к самым сложным, внутри каждой темы сложность также плавно возрастает. В среднем для хорошего понимания темы достаточно решить 20-30 задач. Если ученик работает самостоятельно вне уроков - это сильно убыстряет прогресс.
Если уже есть какие-то знания по программированию, информатике - начинаем с этого уровня и идем в максимально быстром темпе, если обнаруживается пробел - спускаемся на уровень пробела и устраняем его, и идем дальше, если знаний нет - начинаем с самых основ и идем в максимально быстром для ученика темпе. Скорость обучения зависит главным образом от двух факторов: способности и затраченное время.
Я нормально отношусь к вопросам и просьбам о помощи вне урока и отвечаю по возможности, когда есть свободное время, вплоть до проверки домашнего задания вне урока.
Задачи за ученика не решаю - ни школьное/университетское домашнее задание, ни экзаменационные. Только совместный разбор.
Не уговариваю учиться и не мотивирую - это задача родителей, моя работа состоит в том, чтобы учить, и я хочу зарабатывать именно тем, что я хорошо учу и это дает результаты, а не тем, что я хорошо уговариваю учиться, или я весело веду урок и уроки со мной "прикольные" и так далее. Я также не обучаю в игровой форме, так как я начинаю работать минимум с 5-го класса.
Держу обратную связь с родителем - при необходимости пишу о том как проходят занятия, что желательно сделать для большего успеха в обучении. Оставляю домашнее задание, если ученик решает его.
Когда мы договариваемся о постоянном расписании - я гарантирую его выполнение (и жду того же от стороны ученика).
Во время экзамена задачи за ученика не решаю.
Ко всем своим ученикам вне зависимости от их возраста обращаюсь на "вы".

Образование:
КГУ им. А Байтурсынова, программное и аппаратное обеспечение техники и сетей, инженер, 2001–2006 гг. - специалитет.
Лодзинский университет, Польша, Лодзь, студенческая программа обмена, 2017 г.
КГУ им. А. Байтурсынова, технологические машины и оборудование, магистр техники и технологий, 2016–2018 гг. - магистратура.