Роман Ованесов
Студент 2 курса КазНПУ им. Абая (обучаюсь на гранте по специальности «Учитель математики»). Результат на ЕНТ – 44/50 баллов. Подготовился полностью самостоятельно, без репетиторов.
Роман Ованесов
Детали про опыт преподавания:
На моих занятиях нет школьного давления и критики. Ошибка — это лишь инструмент для поиска пробелов, поэтому бояться их не нужно. Я создаю комфортную атмосферу на равных, где уместен любой вопрос.
Моя методика строится на трех принципах:
Логика вместо зубрежки: объясняю сложные темы простым языком и ассоциациями.
Самостоятельность: не решаю за ученика, а веду к ответу наводящими вопросами.
Фундамент: двигаемся от простого к сложному, не переходя дальше, пока тема не усвоена на 100%.
Здравствуйте! Меня зовут Роман Ованесов, я репетитор по математике и помогу вашему ребенку перестать бояться этого предмета, разобраться в сложных темах без лишнего стресса и зубрежки.
В данный момент я являюсь студентом второго курса Казахского национального педагогического университета имени Абая — ведущего педагогического вуза страны. Я обучаюсь на государственном образовательном гранте по профильной специальности «Учитель математики».
Я работаю со школьниками двух возрастных групп и четко разделяю задачи для каждой из них. Для учеников пятых-девятых классов я предлагаю фундаментальный разбор базовых и сложных тем, таких как дроби, уравнения, функции и основы геометрии. Мы находим, в каком именно классе у ребенка возникли трудности, и точечно закрываем эти пробелы, чтобы вернуть ему уверенность у доски и при выполнении домашних заданий.Для старшеклассников десятых и одиннадцатых классов я провожу пошаговый тематический разбор заданий ЕНТ, показываю различные тестовые лайфхаки
В своем подходе я полностью исключаю слепую зубрежку. Математика — это прежде всего логика, поэтому я учу понимать, почему работает та или иная формула. Я объясняю материал простым и доступным языком, без сложных академических терминов, которые только пугают школьников. Моя главная цель — развить в ученике самостоятельность, чтобы со временем он мог анализировать и решать задачи сам, как это в свое время сделал я. Мы всегда двигаемся в индивидуальном темпе и переходим к новому материалу только тогда, когда у ребенка появляется полное понимание текущего.
Наше сотрудничество начинается с обязательного диагностического занятия. На первой встрече мы знакомимся, проводим короткое тестирование для определения реального уровня знаний и выявляем скрытые пробелы.
Все уроки проходят в комфортной и поддерживающей атмосфере, а я всегда остаюсь на связи с родителями и регулярно делюсь прогрессом ученика. Если вы готовы подтянуть математикуЕсли вы готовы подтянуть математику и сдать экзамены на максимум, напишите мне в личные сообщения на сайте, чтобы обсудить удобное расписание и записаться на первое занятие.
июл. 1-июл. 7, 2026