Работаю учителем казахского языка и литературы в школе, стаж 24 года, категория педагог-исследователь

В своей работе использую системно-деятельностный подход и элементы дифференцированного обучения. Строю занятия с учётом уровня подготовки ученика (формат A–B–C), что позволяет каждому ребёнку работать в зоне ближайшего развития. Ожидаемые результаты: устранение пробелов в знаниях, повышение успеваемости и уверенности в себе, формирование самостоятельности, подготовка к контрольным, СОР/СОЧ.